题目
A.根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断
B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C.教学评价可以辅助改进教学服务
D.教学评价的目的是为了给学生进行排名
第2题
A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
第4题
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
第6题
A.A.教育评价有时也带有一定的主观臆断
B.B.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C.C.教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”
D.D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
第9题
A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标
B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐
C.教师是否运用了多样的教学方法
D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达
第10题
A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
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