题目
A.自律;他律
B.他律;自律
C.服众;认可
D.认可;服从
第3题
A.前道德阶段
B.道德实在论阶段(他律阶段)
C.道德相对论阶段(自律阶段)
D.习俗水平
第4题
A.正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义
B.教师在师德修养过程中,要重视他律阶段的积淀和发展
C.教师加强师德修养要努力由他律向自律转化
D.在他律和自律的结合中,教师的师德修养还要突出师德实践环节
E.因材施教,长善救失
第7题
A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,表现出自我中心倾向
B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的
C.不把规则看成是一成不变的东西,逐渐从他律转入自律
D.公正观念或正义感得到发展,道德观念倾向于主持公正、平等
第8题
A.前道德阶段
B.道德实在论阶段(他律阶段)
C.道德相对论阶段(自律阶段)
D.习俗水平
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