小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助，想解决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时，和小明一起讨论商量，让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

A.爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者

B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己

C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负

D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

A.凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球

B.张猛经常欺负班上弱小的同学

C.月月经常帮助基础差的小明补习功课

下列现象属于教育范畴的是()。

A．爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者

B．妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己

C．老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负

D．小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

A.不仅„„还„„

B.因为„„所以„„

C.虽然„„但是„„

A.以小明为对象进行个案辅助，协助其改变行为方式

B.可以针对小明家庭进行关系调整

C.可以通过转介，让小明参加小组活动，增强与人交往的能力

D.可以通过社区工作，建立青少年就业支持网络

E.让小明自己树立独立意识，任何人不得干涉

A.小明为了班级卫生不被扣分，故意往隔壁班级教室了丢垃圾

B.小梁放弃周末一些休息时间，和同学一起把班上的黑板报出好

C.小亮平时自由散漫，经常迟到、违纪，被学校多次处分

D.小强欺负班上一名同学，被学校德育处批评教育，并被学校扣了本班考核分

A．社会支持

B．人本主义

C．精神分析

D．认知行为

E．增能

A.①②

B.①④

C.②④

D.③④