下列句子所使用的说明方法判断有误的一项是（）

A.①句既用了夸张，又用了比喻

B.②③句都用了比喻

C.④⑦句都用了反语

D.⑤⑥句也用了比喻

A.如果举了手，王老师会喊我吗课后李悦会不会嘲笑我（心理描写）

B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（外貌描写）

C.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）

D.他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。（动作描写）

A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）

B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）

C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢（疑问）

D.在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了（设问）

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻)

B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)

C.桥是什么？不过是一条板凳。(设问)

D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)

A.外加剂应有供货单位提供技术文件

B.外加剂应按不同供货单位、不同品种、不同牌号分别存放，标识应清楚

C.选择外加剂应依据现场材料条件、工程特点、环境情况，根据产品说明及有关规定

D.液态状外加剂，为保持作用的均匀性，采用直接倒入搅拌机的方法加入

A.A.屠呦呦获得诺贝尔奖是的人物

B.B.奥本海默是一个拔尖的人物，（锋芒毕露）

C.C.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧（不以为然）

A.走到一个十字路口,左拐;继续向前，走到第二个十字路口,还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B.这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺;他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀,消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

C.室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。

D.“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟......哎哟!”

A.请示的特点必须是事前行文，不能“先斩后奏”

B.请示是由“标题+主送机关+正文+公文生效标识+发文时间”组成

C.请示是在普通条件下使用的文种

D.请示是下级向上级机关请求指示、批准事项所使用的呈批性公文

A.努力拼搏是获得成功的不二法门

B.中秋月夜，家人团聚，共享天伦之乐

C.课堂上，老师提问，同学们随声附和，学习氛围特别浓厚

D.磨剪子嘞，戗菜刀这抑扬顿挫的吆喝声，唤起了我们对童年的回忆

A.离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨

B.让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧

C.也许还有人心里隐隐约约地说……

D.即使已经被警察包围，劫匪仍然奋不顾身地想逃出去

A.小红到小兰家做客，一进门就迫不及待地 登堂入室 。

B.同事们经常夸张老师的学生 青出于蓝 。

C.2020年奥运会的申办已 尘埃落定 ，日本东京赢得举办权。

D.商场打折几乎天天有，消费者早就 司空见惯 了。