进餐前，保育员协助教师组织幼儿（），提醒幼儿如厕后用（）洗手、擦手，做好餐具、餐巾摆放工作。

A.10分钟

B.半小时

C.1小时

D.2小时

A、培养幼儿的自理习惯

B、减轻保育员的工作负担

C、培养幼儿良好的进餐习惯

D、使幼儿必得教师工作的辛苦

A．进餐前照护者带着幼儿一起洗手、如厕，注重进餐卫生

B．穿上吃饭专用的围兜

C．准备安全餐椅，让幼儿坐在专用的座位上就餐

D．提供适宜安全的食物、水、餐具，方便幼儿自主取用

E．以上全对

A.做好物质准备

B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C.准备好材料

D.准备好设备、物品和材料

A.指导幼儿进餐前要洗手，卫生进餐

B.进餐要保持愉悦的心情

C.指导幼儿正确使用餐具，独立进餐

D.进餐时不准说话

保育员指导幼儿洗脸前应先()。

A.抹油

B.用毛巾擦脸

C.提醒幼儿擤鼻涕

D.洗眼睛

A、协助教师稳定幼儿的情绪

B、做好物质准备

C、准备好材料

D、准备好设备、物品和材料

对幼儿如厕教师最合理的做法是()

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间