题目
A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.教材
第4题
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
第5题
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()
A.制定课程目标
B.制定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
第11题
A.职业的专门性、组织的严密性
B.作用的全面性、内容的系统性
C.手段的有效性、形式的稳定性
D.教育的针对性、方式的开放性
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