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[多选题]

一个完整的科学探究过程包括()

A.发现问题

B.提出解释

C.收集整理资料

D.分析研究资料、得出确定结论

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第1题

一个完整的科学探究过程包括发现问题、提出解释、收集整理资料、分析研究资料、得出确定结论。()

一个完整的科学探究过程包括发现问题、提出解释、收集整理资料、分析研究资料、得

出确定结论。()

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第2题

完整意义的科学包括以下哪几个方面()?

A.作为科学探究结果的科学知识

B.贯穿科学探究过程的科学方法

C.以科学探究态度为核心的科学精神

D.培养儿童关爱环境的积极情感和态度

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第3题

社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究,进而作出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。()
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第4题

以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。()

以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。()

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第5题

“经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律,’是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标,它属于三维目标中的哪个维度____

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.科学探究

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第6题

对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征,属于社会信息收集基本程序中的()

A.确定调查对象

B.收集整理资料

C.分析总结

D.调查方案设计

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第7题

从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

A.理解问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

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第8题

从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

A.理解问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

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第9题

.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。

A.思维程序

B.调查研究

C.验证假设

D.论证假设

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第10题

下列关于探究学习教学策略的说法,不正确的是()。

A.创设学生“有所发现”的教学情境,从学生现有的知识背景中提出问题

B.引导学生通过搜集资料、提出初步的解释或假设

C.放手让学生制定探索计划;实施计划;报告结果;得出结论

D.探究学习等同于科学探究

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第11题

一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。

A.评价和设计科学探究

B.理解以科学知识为基础的主要事实

C.科学地解释现象

D.科学地解释数据和证据

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