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[单选题]

让若干在师范院校教育技术领域有经验的专家和教育评价研究人员,先分别给评价指标中各个指标分配权数,然后求出每个指标所得权数的算术平均数,以这一平均数作为该指标的最后权数。这种确定评价指标权重的方法叫()。

A.特尔斐法

B.模糊统计法

C.专家意见平均法

D.层次分析法

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更多“让若干在师范院校教育技术领域有经验的专家和教育评价研究人员,先分别给评价指标中各个指标分配权数,然后求出每个指标所得权数的算术平均数,以这一平均数作为该指标的最后权数。这种确定评价指标权重的方法叫()…”相关的问题

第1题

师范院校教育技术机构的职能是制订本校发展教育技术的规划和计划、积极开展教育技术的推广应用工作、开设教育技术公共课、培养教育技术专业人才及培训()教育技术人员。

A.中小学

B.特殊用途

C.综合技能

D.高等院校

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第2题

如果普通中学能够尽可能多地聘用具有师范院校教育背景的毕业生,教学质量将会有明显的提高。因此,用非师范类院校的毕业生来取代师范院校毕业生的做法,会直接导致教学质量的下滑。以下哪项如果是真,将对上述观点构成最有力的质疑?

A.完全避免在普通中学聘用非师范类毕业生是不可能的。

B.在非师范类毕业生中也有成功的中学教师代表。

C.在许多普通中学,有相当一部分教师职位都被非师范类院校毕业生所占据。

D.通常受聘于普通中学的师范类院校毕业生来自所在学校的非师范类专业。

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第3题

专家评估法所清的专家必须是本行业直接参与工作的、有知识、有经验的人。()A、对B、错

专家评估法所清的专家必须是本行业直接参与工作的、有知识、有经验的人。()

A、对

B、错

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第4题

在选择专家时,需要注意的有()。

A.专家应该是在调查问题涉及的领域有充分的知识和经验的人

B.专家样本结构要有代表性

C.专家应具有应答调查的时间和责任感

D.专家的人数一般控制在10-20人

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第5题

请若干专家,要求每人按各指标的重要程度直接进行排序,最重要的排第一,然后用统计公式分别计算出各指标权重的方法是()。

A.特尔斐法

B.专家排序法

C.经验法

D.专家会议法

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第6题

对于一个软件项目来说,项目经理可以是某个技术领域的专家,也可是项目管理方面的专家。如果项目经理是某技术方面专家,那么这种权利在项目管理中被称作()

A.官僚的

B.联合的

C.专家的

D.奖赏的

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第7题

n. 专家,能手,熟练者,有经验者,老手
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第8题

客户模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。()

客户模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。()

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第9题

学院模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。()

学院模型的培训组织的架构是由一名主管和对特定的技术领域具有专业知识的专家来共同领导的。()

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第10题

全国人大专门委员会可以任命专家若干人为顾问。()

全国人大专门委员会可以任命专家若干人为顾问。()

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第11题

梁思成于1896年发表了《 论师范 》一文,在中国教育史上首次专文论述师范教育问题。()

梁思成于1896年发表了《 论师范 》一文,在中国教育史上首次专文论述师范教育问题。()

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