在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，所有职业院校必须以工匠精神的培育为重点，将（)的价值和意义，向整个社会宣传。

A.教学实践

B.专业技术

C.人才培养

D.生产实训

A、前提

B、尺度

C、基础

D、标准

A.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征

B.工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征

C.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征

D.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是现代教育发展的基本要求

A.职业教育是工匠精神的基石

B.政治体制是工匠精神的保障

C.经济体制是工匠精神的保障

D.民营企业是工匠精神的传承

E.家族企业是工匠精神的传承

A.职业教育是工匠精神的基石

B.政治体制是工匠精神的保障

C.经济体制是工匠精神的保障

D.民营企业是工匠精神的传承

E.家族企业是工匠精神的传承

A.工匠精神不足是制约中国制造业发展的重要因素

B.发挥工匠精神有助于提高产品质量

C.工匠精神是推动现代制造业发展的灵魂

D.发挥工匠精神能使中国早日超过美国成为世界第一大经济体

E.工匠精神是推进中国制造品质革命的动力和源泉

没有品牌文化价值的产品是没有灵魂的产品，而这个灵魂就是工匠精神。()

A.职业素养是工匠精神的内涵

B.专注专业是工匠精神的特质

C.执着坚忍是工匠精神的灵魂

D.锐意进取是工匠精神的基石

A、工匠意识

B、“工匠精神”

C、工匠操守

D、工匠标准