从教育心理学角度思考，广告中的“名人效应”是一种（）

A.替代性学习

B.讲授教学学习

C.参与性学习

D.接受学习

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A．强化说

B．认知失调论

C．从众说

D．观察学习说

A.潜伏学习

B.观察学习

C.发现学习

D.自我调节学习

A、构建学习

B、行为学习

C、认知学习

D、观察学习

A、从宣传角度来看，广告是一种宣传手段

B、从营销角度来看，广告是营销的尖兵

C、从心理学角度来看，广告是说服的艺术

D、从艺术角度来看，广告创造真实

A.发现学习

B.接受学习

C.观察学习

D.有意义学习

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

A.直接的观察学习

B.抽象的观察学习

C.间接的观察学习

D.形象的观察学习

E.创造性的观察学习