更多“语言文字或者符号所表述的新知识与学习者认知结构中已有的旧知识建立一种实质的、非人为联系的学习方式是”相关的问题
第1题
语言文字或者符号所表述的新知识与学习者认知结构中已有的旧知识建立一种实质的、非人为联系的学习方式是
A.接受学习
B.有意义学习
C.理论学习
D.语词逻辑记忆
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第2题
奥苏伯尔学习理论的核心是有意义学习。“有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。”
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第3题
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
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第4题
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
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第5题
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
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第6题
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
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第7题
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
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