教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。（)

A.教师个人的世界观

B.教师个人的人生观

C.教师个体道德素质

D.教师个体能力素质

教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。()

A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联

B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程

C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向

D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

A、教师的教育教学实践活动

B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

A.无知行为、被迫行为

B.儿童和野蛮人的行为

C.教师的地点行为

D.教师自主自愿选择的行为

教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。()

为儿童选择美术作品时，教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。()

A.是区别于其他职业道德的标志

B.指明了教师道德行为的方向

C.限制了教师的个人发展

D.是教师道德的理论和实践的总结

A.社会政治、经济、文化发展的差异性

B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素

C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素