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第1题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是昆体良。()
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第2题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
A.德谟克里特;
B.昆体良;
C.维多思若;
D.蒙台涅
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第3题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
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第4题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的不是()。
A.德谟克里特;
B.昆体良;
C.维多思若;
D.蒙台涅
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第5题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是德谟克里特。()
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第6题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是维多思若。()
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第7题
在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
A.德谟克里特;
B.昆体良;
C.维多思若;
D.蒙台涅
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第8题
在西方教育史上,第一次系统论证了班班级授课制的教育家为()。
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第9题
在西方教育史上,第一次为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲的教育家为()。
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第10题
()是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
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第11题
在西方教育史上,()是第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家。
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