更多“通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）”相关的问题
第1题
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是效度。（)
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第2题
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）
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第3题
绝对性评价是用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差别为目的。（)
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第4题
绝对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。（)
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第5题
（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
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第6题
用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判
断学生是否达到了教学目标的要求。
A．总结性评价
B．诊断性评价
C．相对性评价
D．绝对性评价
第7题
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指（）。
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第8题
学业成绩的考查与评定，俗称测验或考试，是以测验的形式定量地评定学生个人的能力得到的结果。（)
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第9题
学生学业成绩的检查与评定，是教师了解学生学习情况的重要途径，下列选项中属于日常性学习成绩考查的有（）
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第10题
无论选择哪种方式对学生学业成绩进行评定，效果都取决于测验题目的质量，其中，测验的（）又称测验的可靠度
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