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教育人类学真正获得发展是得益于（)。

A.教育人种志研究

B.社区教育研究

C.教育心理学研究

D.教育社会学研究

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第1题

中国教育人类学发展得益于()

A.辛亥革命

B.清朝瓦解

C.文化革命

D.改革开放

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第2题

在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。（)

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第3题

教育人类学研究的首要问题是()

A.经济问题

B.政治问题

C.哲学问题

D.教育与人的生成发展

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第4题

教育人类学研究的首要问题是()

A.经济问题

B.政治问题

C.哲学问、

D.教育与人的生成发展

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第5题

教育人类学研究的首要问题是()

A.经济问

B.政治问

C.哲学问

D.教育与人的生成发展

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第6题

哲学教育人类学关注()

A.人的存在

B.人性是什么

C.文化的发展

D.文化的意义

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第7题

人类学视野认为的游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是儿童成长为大人过程的一种自然现象，任何一个国家和民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。

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第8题

人类言语行为的实质是（)。

A.人类的语言具有交际的自然功能。

B.人类的语言需要通过学习才能获得。

C.人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。

D.不能学会语言会影响到人的智力发展。

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第9题

教育人类学的研究对象非常注重()

A.教育与社会发展的研究

B.教育与人类发展的跨文化研究

C.教育与政治关系的研究

D.教育与经济体制关系研究

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第10题

【单选题】形态原本是用于描述动植物、地质和语言的构成、发展及其演化的状态,对这些不同状态和功能的考察就构成了形态学。以形态的视角来考察工程所获得的结果就是工程形态。形态是从哪两个维度去考察工程的？（)

A.历史和人类学

B.人类学和社会

C.历史和社会

D.哲学和历史

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