题目
A.教师教学的逻辑线路
B.学生学习的逻辑线路
C.师生交往的逻辑线路
D.教学材料的逻辑顺序
第8题
A.教学评价:从重点评价教师教得怎样转移到评价教师教的怎么样,也 评价学生学的怎么样
B.教学内容:从重点考虑教师教什么,转移到重点考虑学生应该学什么, 学生应得到什么
C.教学主体:以教师为主导转移到以学生为主体和以教师为主导相结合, 从学习者的需要、学习的结果确定教学结构、教学进程、教学安排
D.教学方法:从重点考虑教师怎么教好,转移到既考虑教师怎么教好, 也考虑学生怎么学好
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