结合实际论述如何理解儿童的道德认识是儿童对“外部道德主体”之行为规则的建构。

由于5～8岁的儿童，通常表现为服从外部规则，接受权威指定的规范，所以此时儿童的道德属于()

A．他律道德阶段

B．自律道德阶段

C．权威道德阶段

D．公众道德阶段

__________是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。（）

A．主观道德

B．客观道德

C．他律道德

D．自律道德

A.弗拉维尔

B.罗伯特

C.塞尔曼

D.皮亚杰

（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。

A．主观道德

B．客观道德

C．他律道德

D．自律道德

A.前道德阶段

B.自律道德阶段

C.他律道德阶段

D.后道德阶段

A.接受

B.内化

C.学习

D.发现