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学生对知识的主动建构主要表现在以下两个方面：第一，学习者参与目标或子目标的提出或确立。第二，

学习者在“做”中进行学习。()

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第1题

以下选项是建构主义的学习观（)。

A．学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生

B．学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程

C．学习是学习者新旧认知结构

D．学习是教师教、学生学的过程

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第2题

根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主

动建构。()

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第3题

()主义强调，学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者()自己的知识经验，形成自己的见解。

A．建构

B．存在

C．人本

D．被动建构

E．主动建构

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第4题

根据()主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地()，以保证对知识的主动建构。

A．建构

B．人本

C．实用

D．进行活动

E．参与学习

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