小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活

A.注意广度逐渐缩小

B.注意稳定性，是随着年龄增长而提高

C.幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展。

D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的稳定性随年龄增长而增强

当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势.()

A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B.有意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意的发展先于选择性注意的发展

D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

A.8～9

B.10～13

C.12～14

D.15～17

A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高

B.3-4岁为语音发展的飞跃期

C.韵母发音的正确率高于声母

D.语音意识逐渐发展起来

A.无意识记效果随年龄增长而提高

B.无意记忆效果优于有意记忆

C.较多地采用理解记忆

D.意义记忆效果优于机械记忆

A 发展过程中具体的记忆发生质性变化

B 父母和老师的强化效应应随儿童年龄逐渐积累

C 随儿童的承载，他们的习得并使用更多样化的记忆策略

D 对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠

本题为单选题，求解答，谢谢！