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[单选题]

维果斯基提出了()的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。

A.文化历史发展理论

B.内化学说

C.心理发展观

D.最近发展区

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更多“维果斯基提出了()的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。A、文化”相关的问题

第1题

维果斯基提出了____________的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面

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第2题

维果斯基在研究教学与智力发展的关系时,提出了著名的()思想。

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第3题

关于教学与儿童智力发展的关系,维果斯基提出了()。

A.“最近发展区”思想

B.“教学应该走在发展前面”的思想

C.“学习最佳期限”的思想

D.儿童智力发展的内化学说

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第4题

苏联教育家维果斯基把 “最近发展区”的思想引入到教学中, 提出了“一般发展”教学,即使儿童的智力
、情感和意志这三方面的个性发展。()

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第5题

16、维果斯基提出了学习的最佳期限的概念,他认为并不是所有的教学都存在着最佳的亦即最有利的期间。
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第6题

16、维果斯基提出了学习的最佳期限的概念,他认为并不是所有的教学都存在着最佳的亦即最有利的期间。
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第7题

维果茨基的“最近发展区”思想认为,教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。()
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第8题

下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。

A.用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能

B.探讨了发展的实质

C.提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想

D.分析了智力形成的过程,提出了内化学说

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第9题

在教学与发展的关系上,维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面,而不要落后在发展的后面,由此他提出了()理论

A.多层智力观

B.“最近发展区&rdquo

C.情感智力

D.认知结构主义

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第10题

在教学与发展的关系上,维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面,而不要落后在发展的后面,由此他提出了()理论。

A.多层智力观

B.“最近发展区”

C.情感智力

D.认知结构主义

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