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[主观题]

课堂上,胡老师在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡,并总结画的公鸡的七个要素,接着,老师让四位同

学在黑板上画出不同的圆形,由老师按画公鸡的要素依次体在这四个不同图形上分部添加几笔,画出了四只栩栩如生的公鸡。这使同学们精神为之一振,都想一试身手。于是,老师让全体学生在纸上动手画公鸡。在观察学生画的过程中,老师没有批评任何一个学生画的不像,而是不时对学生进行指导。之后,老师要求学生剪下画好的公鸡,贴在一张画有养鸡场的铅笔画板上构成了一幅具有千姿百态公鸡的漂亮作品。最后,老师别具 匠心的铅笔和纸笔做成了立体鸡,并在鸡背上开个洞,让学生把剪下的碎纸片揉成颗粒作为 饲料喂鸡,教室很快干净了。 请分析案例中的胡老师在教学中体现出的教室角色。

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更多“课堂上,胡老师在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡,并总结画的公鸡的七个要素,接着,老师让四位同”相关的问题

第1题

如果想让小学生能够在课堂上对学习内容投入注意,以下哪种教师行为并不合适()。

A.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的

B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下

C.让学生自己动手做

D.在班级创造一种轻松愉快的氛围

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第2题

如果想让小学生能够在课堂上对学习内容投入注意,以下哪种教师行为并不合适?

A.让学生自己动手做

B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下,吸引学生注意

C.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的

D.在班级创造一种轻松愉快的氛围

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第3题

【判断题】由于简笔画只勾画出物象的本质特征和基本形态,而不是其每个细节特征,所以,在课堂上,老师可以充分利用简笔画带来的信息沟,挖掘其非语言信息,引导学生展开英语对话。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

某小学一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥,最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.依法执教

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第5题

某小学一位教师,工作兢兢业业。认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥,最严重的一次他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.依法执教

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第6题

某学校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥。最严重的一次,他竟一怒之下打了学生两个耳光,并用非常难听的话谩骂学生。这位老师的行为()

A.不合理,没有做到关爱学生

B.不合理,没有做到为人师表

C.合理,做到了爱岗敬业

D.合理,做到了爱国守法

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第7题

课堂教学书面言语技术的含义是()

A.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字、图片等传达教学信息的活动

B.教师在课堂上在黑板上,以文字传达教学信息的活动

C.教师在课堂上在黑板上,以图片传达教学信息的活动

D.教师在课堂上在黑板、屏幕上,以文字等传达教学信息的活动

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第8题

班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将他的手机没收,并放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。胡老师的做法违背了()的要求

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

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第9题

现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性,据中国日报报道:2010年6月13日下午.湖北仙桃某中学高一
(二)班课堂上,班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。

问题:作为一名教师,你对胡老师砸手机的行为如何看,并作分析。

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第10题

现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性。据中国日报报道:2010年6月13日下午,湖北仙桃某中学高一
(二)班课堂上,班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。问题:作为一名教师,你对胡老师砸手机的行为如何看,并作分析。

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