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[主观题]

幼儿园的教育一般是按年龄分班进行的,同一个班里的幼儿的兴趣、爱好、个性以及艺术能力应该是

相同的。()

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更多“幼儿园的教育一般是按年龄分班进行的,同一个班里的幼儿的兴趣、爱好、个性以及艺术能力应该是”相关的问题

第1题

依据《幼儿园工作规程》,下列描述不正确的是()。

A.幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿入园前需进行简单的测试,通过者方可入园

C.幼儿园可以按年龄分班,也可混合编班

D.幼儿园对能够接受普通教育能力的残疾儿童入园要予以照顾

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第2题

现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。

A.心理年龄

B.实际年龄

C.智力年龄

D.知识经验

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第3题

我们分班时,会充分考虑孩子的心理年龄和生理年龄,一般会把幼儿园和小学阶段的孩子分开不同的班。即使大班的孩子和一年级的孩子年龄相差不大,也不会分到同一个班()
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第4题

按年龄分班()同一教育体制隔离的现象

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第5题

学前儿童语言教育的(),是根据学前儿童语言教育目标结合语言发展特点提出的,为便于教师操作,按托幼机构的年龄分班分成阶段。

A.总目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.学年阶段目标

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第6题

幼儿园可按不同年龄分班,小班()岁,中班()岁,大班()岁。

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.6~7

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第7题

下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是【 】

A.程序教学

B.跳级

C.复式教学

D.能力分班

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第8题

____是幼儿园为实现一定的幼儿园的教育目标,将年龄相同、发展水平大体相同的幼儿按一定的人数
规模建立起来的教育组织。

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第9题

接受幼儿园教育的儿童的年龄一般是()

A.0-3岁

B.1-4岁

C.3-6岁

D.4-8岁

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第10题

关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()

A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。

B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。

C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。

D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

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