到公元2世纪末，在教会事务中，（)成为教区的领袖。

A.赞陀崛多

B.善无畏

C.金刚智

D.不空

A.赞陀崛多

B.善无畏

C.金刚智

D.不空

古希腊历史中的荷马时期具体指的是公元前750年到公元6世纪末。()

A.学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B.相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C.生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D.教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E.智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F.学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G.生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H.相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

到公元7世纪末，入侵西罗马帝国的蛮族基本上都皈依了正统的罗马天主教。()

A.学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B.相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C.生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D.教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E.智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F.学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G.生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H.相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

到公元7世纪末，几乎所有入侵西罗马帝国的蛮族都皈依了正统的罗马天主教。()

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

A．错误

B．正确

A.Y.是

B.N.否