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第1题
教师要树立“教育促进者”的师生观，是指教师要从“知识传授者”的角色向“教育促进者”角色转变。（)
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第2题
教师要树立“教育促进者”的师生观，是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。（)
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第4题
中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为，具体包括（）
A.了解中学生活对中学生发展的意义
B.尊重学生的学习和发展权利
C.理解教师是学生学习的促进者
D.尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力
E.了解教育对学生成长的重要意义
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第5题
教师树立“师生互动”的师生关系观包括（)。
A.教师促进学生活动
B.教师在教学过程中应与学生积极互动
C.教师在教学过程中应与学生共同发展
D.教师在面授课堂上与学生有互动即可
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第6题
现今的教育常常以“标准化”的方法试图把学生培养成同一模式的产品，使他们成为千人一面、千篇一律的“标准件”。针对这种情况，树立____是十分必要的。
A.科学的学生观
B.民主的教师观
C.新型的师生观
D.个性化的学生观
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第7题
师生沟通是搞好师生关系的前提，促进教师与学生良好沟通的心理条件是教师要具备（）
A.同理心
B.正确的学生观
C.较高的知识素养
D.自我反思能力
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第8题
创造新型的师生情感关系的努力方向是()①教师要真情对待学生，关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④完善个性，展现个人魅力
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第9题
提高教师实施素质教育的能力，核心是两条：（)。
A.指导创造和实践方法的能力
B.了解学生心理与个别差异
C.提高教师研究、了解、促进学生发展的能力
D.树立正确的教育目标观、教育质量观、人才观
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第10题
有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的: （)
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