“人文”是指培养人内在德行修养的学问。（)

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.泰勒斯

A.Y.是

B.N.否

A.Y.是

B.N.否

A、人文素质是指将人类优秀的文化成果通过知识传递、环境熏陶，使其内化为人的气质、人格和修养，成为人的相对稳定的内在的品格

B、医学人文修养是指医生的品行

C、传统医学教育人文精神缺失

D、人文修养的特点之一，严肃、自然、反应敏锐、应对自如、顽强不屈

E、高科技的临床应用取得重大成果的同时，人文关怀在很大程度上被淹没

人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。()

A.人际关系

B.专业修养

C.人文素质

D.事业追求

A．错误

B．正确

A、信仰

B、思想品德

C、宗教情感

D、爱智慧

A．课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”

B．课程的核心在于改造社会

C．提出了“阅读百部名著”的计划

D．是对学校课程功利主义的批判

E．注重培养人的理性

A.培养对精神的追求

B.培养人文知识的积累

C.培养开阔的心胸

D.培养人的理性、高尚、高雅的人文精神