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第2题
认知方式有优劣好坏之分,沉思型优于发散型,场独立型优于场依存型。()
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第3题
场独立型的认知风格与场依存型的认知风格都是一种信息加工的方式,无好坏优劣之分()
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第4题
认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平的高低。()
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第5题
认知方式是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它主要影响学生的(),并没有优劣、好坏之分。
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第6题
认知风格或认知方式是个体偏爱的________的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平的高低。
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第7题
认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
认知方式有好坏之分,好的认知方式能够影响学生的学习方式。()
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第10题
认知方式(认知风格)是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。()
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