更多“认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。()”相关的问题
第1题
认知方式是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它主要影响学生的(),并没有优劣、好坏之分。
点击查看答案
第4题
对于认知的认识。正确的是()
A.认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式
B.智力影响学习的速度、数量和质量
C.智力测量可以测量学生的聪明程度
D.认知差异主要体现在智力上
点击查看答案
第5题
场独立型的认知风格与场依存型的认知风格都是一种信息加工的方式,无好坏优劣之分()
点击查看答案
第6题
认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平的高低。()
点击查看答案
第7题
认知风格或认知方式是个体偏爱的________的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平的高低。
点击查看答案
第8题
认知方式有优劣好坏之分,沉思型优于发散型,场独立型优于场依存型。()
点击查看答案
第9题
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式()
点击查看答案
第10题
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。 ()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案