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心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。()

心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。()

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更多“心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。()”相关的问题

第1题

心理健康教育简单地说就是做学生工作的问题,就是找方法让学生接受教育的问题()
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第2题

心理健康教育就是做学生的工作,让学生听话。()

心理健康教育就是做学生的工作,让学生听话。()

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第3题

心理健康教育的宗旨是()

A.做学生工作的问题

B.找方法让学生听话的问题

C.帮助学生矫正不良心理状态

D.基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

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第4题

心理健康教育就是对心理困扰或心理问题的学生进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平()

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第5题

在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是()

A.重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练

B.备课中要有学生,以学生发展为中心、以学生实际为基点

C.教学内容贴近学生\学校生活,让学生做自己的教育者

D.备课以教材或参考资料为中心,重认知目标

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第6题

一、针对下列问题提出你的看法 1.谈谈你对教育科学发现原则的理解。 2.教育研究的现象一定是客观事物吗?能否是概念或价值? 3.教育研究的过程能是否有直觉? 4.教育结论得出能够通过体悟? 二、结合你对教育研究过程的理解,分析下列案例中的教师们的研究为什么不了了之。   刚工作的时候,觉得自己的课都不能完全讲明白,自己的学生都还没管好,教育科研总觉着好像是科学家在做研究。后来学校号召大家做科研课题,我和几个年轻也是抱着学习的态度参加了,想了一个我们觉得简单的题目:“怎样帮助后进生”。开题报告那天,学校领导都到场了,说明了课题研究的重要性,还表扬了我们积极参加科研课题。随后的几个星期里,我们几个就上网查阅怎样做课题研究、步骤是什么、怎么做问卷调查什么的,我们雄心勃勃:做计划、设计调查问卷、想着发表论文,甚至打算写一本书!   随着准备工作的深入,我们迷惑了:   一是选的题目太大,问题纷繁复杂,需要解决的问题太多。   二是找不到研究重点。即便立了题,在研究过程中又觉得教学的方方面面都有牵
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第7题

辅导员心理健康教育与咨询的工作职责包括哪些内容?()

A.协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育

B.对学生心理问题进行初步排查和疏导

C.组织开展心理健康知识普及宣传活动

D.培育学生理性平和、乐观向上的健康心态

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第8题

简单地说,以学生发展为本,就是要使学生对教育享有()。

A.参与性

B.选择性

C.过程性

D.导向性

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第9题

课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()
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第10题

请选出下列句子中没有语病的一项()

A.深圳警方全力开展扫黑除恶的专项斗争,近期成功打掉流窜作案的一个犯罪团伙

B.学生心理健康教育越来越受到重视是由于人们普遍意识到心理健康问题突出的原因

C.如何加强共享单车规范停放的管理,维护环境秩序,目前已成为公众关注的热点问题

D.远在老家的外公外婆在电话里说,今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年

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