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[判断题]

课程是教学内容和进程的总和（)

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第1题

课程体系是指同一专业同一课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和（)
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第2题

计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（)。

A.学科

B.教学内容

C.课程

D.课程计划

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第3题

筹划化学习经验，是为实现各级各类培养目的而规定学科以及目的、内容、范畴、分量和进程总和叫做:（)。

A.学科

B.教学内容

C.课程

D.课程筹划

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第4题

我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（)A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目

我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间()

A．所接受全部教育内容的总和

B．所学科目的总和及社会实践活动

C．所学内容的总和及进程安排

D．所有教学内容的总和及进程安排

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第5题

课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。()
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第6题

在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

此题为判断题(对，错)。

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第7题

课程是对（)的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。

A.教学计划

B.育人目标

C.教学内容

D.教学活动

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第8题

广义的课程是指为实现教育目的而选择的教学内容的总和，包括学校开设的全部学科以及课外活动，如中学课程、小学课程等;狭义的课程指某一门学科，如语文课程、数学课程等。（)
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第9题

普遍认同的是：“（)是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。”

A、教材

B、教学内容

C、课本

D、课程

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第10题

课程是学生在校期间所学内容的总和及进程安排。（)
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