题目
A.舒适的环境
B.学习材料有意义
C.有有意义学习的方法
D.有好的教师
第1题
A.学习者必须具有有意义学习的心向
B.学习材料本身必须具备逻辑意义,并可以和学生认知结构中的有关知识联系起来
C.学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识发生联系
D.旧知识得到改造,新知识获得心理意义,形成认知结构
第2题
第3题
A.新教材有意义
B.有意义学习心向
C.具备相应知识
D.注意力集中
第4题
A、接受学习
B、有意义接受学习
C、发现学习
D、没有正确答案
第5题
B.学习内容对学生具有潜在意义
C.学习的首要任务是发现
D.学习不包括任何发现
第6题
A.原有认知结构
B.有在接受学习中贯穿发现学习的思想
C.有意义学习心向
D.有在发现学习中采用接受学习的形式
第7题
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ()
A.强调形成学习结构
B.具备适当的知识基础
C.具有有意义学习的心向
D.有意义接受学习
第8题
A.班级教学
B.有进行意义学习的意向
C.学习材料对学生具有潜在意义
D.教师引导学生进行有意义学习
第9题
第10题
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