假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A．关注生存阶段

B．关注任务阶段

C．关注内容阶段

D．关注学生发展阶段

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注待遇阶段

D.关注生存阶段