当前位置:首页 > 问题分类 > 职业资格考试 > 教师资格 > 问题详情

问题:

循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手的德育原则是( ) A.导向原则 B.因材施教原则 C.疏导原

循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手的德育原则是( )

A.导向原则

B.因材施教原则

C.疏导原则

D.平行影响原则


  参考答案

A.导向原则

相关题目:

在教育学中,成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段,即已由儿童成长发育为成人。其主要标志是:生理方面具有生殖能力,心理方面具有独立自主的___ 。
学校的精神或观念文化是校园文化的核心,它有四种基本成分,即认知成分、情感成分、价值成分和____成分。
英国哲学家__提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论:天赋的智力人人平等,人人都可以接受教育。