题目
A.清国留学生的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。(夸张、比喻)
B.上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云。(比喻)
C.于是点上一枝烟,再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。(引用)
D.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)
第2题
A.第①句运用比喻的修辞手法,把母爱分别比作泉路山潭,写出了母爱在不同方面的表现
B.第①句排比手法与叠词的运用,朗朗上口,增强了韵律感,富有节奏美、音乐美,收到了意蕴深厚的效果
C.第②句运用设问的修辞手法,于一问一答中,强调了母爱的伟大及对子女的影响,引人注意,启发读者思考
D.第③句运用引用的修辞手法,引用苏联著名作家高尔基的名言进一步强调母爱的伟大,使表达更深刻有力
第3题
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(比喻)
B.胡马依北风,越鸟巢南枝。(对偶)
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……(反问)
第4题
A.太阳会发光,会发热,是个大火球。(比喻)
B.小草欢乐地迎着春天的风。(拟人)
C.他的脸皮真厚,连针也刺不进去。(比喻)
D.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)
第5题
A.它有特别好的工具吗没有。(设问)
B.不耕耘怎么会有收获不学习怎么会有知识(排比)
C.蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌。(拟人)
D.刺猬的身体如同一个长满了钢球的小铁球。(比喻)
第6题
A.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体一字。(比喻)
B.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)
C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗(设问)
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)
第7题
A.世界上还有比我更幸福的孩子吗(反问)
B.于是点上一支烟,再继续写些为正人君子之流所深悲痛疾的文字(比喻)
C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外端那样粗糙(比喻,夸张)
D.光明!光明!给我光明!(反复)
第8题
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
B.皇帝每天每点钟都要换一套衣服,人们提到他时总是说:皇上在更衣室里。(夸张)
C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗(设问)
D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻、拟人)
第9题
A.孔子说:饱食终日,无所用心,难矣哉!(引用)
B.没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫。(夸张)
C.劳作便是功德,不劳作便是罪恶。(对比)
D.怎样才能把一件劳作做到圆满呢唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。(设问)
第10题
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(比喻)
B.人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(排比)
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(拟人)
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。(夸张)
第11题
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(比喻)
B.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。(排比)
C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! (对偶)
D.因它大开光明之路,漂白了四壁"。 (引用)
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