（）是指反映学生或心理健康教育工作的某一方面属性或特征的资料

A.反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料

B.反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料

C.反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料

D.反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料

A.反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料

B.反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料

C.反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料

D.反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料

A.德育教师

B.语文教师

C.数学教师

D.班主任

A.教育教学

B.实践活动

C.咨询服务

D.预防干预

A.坚持立德树人，教育为本

B.注重学生心理和谐健康

C.以学生发展为根本

D.遵循学生身心发展规律

A.坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康

B.加强人文关怀和心理疏导

C.要以学校的规章制度为手段

D.要遵循学生身心发展规律

A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势

B.有助于认识学生个体心理与行为状况

C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨

D.有利于评价心理健康教育工作效果

A.面对所有师生，开展游戏治疗活动

B.面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育

C.面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展

D.向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

A.预防为主

B.方便学生

C.诚实守信

D.专兼结合