题目
第10题
A.增强爱国情感、社会责任感
B.增强自信心、正确认识自己
C.树立正确价值观、健全人品人格
D.培养奋进品格和高尚情操
E.培养伦理规范和处事准则
F.其他
第11题
A.将自变量的一种形式与另一种形式对比,比如,比较翻转课堂与传统讲授式
B.让同一种形式的变量出现或者不出现,比如,教学中使用微课或不使用微课的效果对比
C.将同一种变量的不同水平进行对比,比如,教师不同程度的热情(定义为类别变量)对于学生学习数学的态度有什么影响
D.当自变量不只一个的时候,就不能做实验研究。
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