合作学习小组的成员都负起责来是成功的关键,不应采取以下哪一种措施

A.小组人数越多，成员的责任感越强

B.不必考虑成员的能力

C.要求成员互教互学

D.要求成员向小组或全班汇报工作

E.指派一名成员做检查督促者

A.学生以小组的形式一起学习;

B.学习的责任由教师转移到学生;

C.学生有责任帮助小组中其他成员学会;

D.小组中成员的竞争显得突出

A.小组成员越多越好

B.小组成员要分工合理

C.每个调查步骤都要有专人负责

D.调查小组是为调查某项课题而组成的小组

A.Y.是

B.N.否

A.教师需要根据活动类型选择小组规模

B.为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责

C.教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握

D.教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象

E.对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式

F.教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保所有人都能参与，从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围

A.外部奖励相互依赖

B.目标相互依赖

C.角色相互依赖

D.身份相互依赖

E.想象相互依赖

F.资源相互依赖

G.环境相互依赖

A.个别辅导、分层教学、小组合作学习

B.个别辅导、分层教学、班级授课

C.分层教学、班级授课、小组合作学习

D.小组合作学习、个别辅导

A.参与小组讨论的人数通常为6-12人

B.精心选择小组成员，按标准分组

C.小组讨论过程一定要录像

D.小组讨论开始前需签署知情同意书