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第1题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第2题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第3题
父母常对孩子说“你再这样,我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现,要给儿童“有条件的爱”。
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第4题
父母常对孩子说“你再这样,我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现,要给儿童“有条件的爱”。
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第5题
案例分析:某幼儿园放学了,家长们一看到孩子,就迫不及待地问:“今天老师都教什么了?”“把老师教的儿歌背给妈妈听,好吗?”......孩子面对家长的提问,经常表现出不耐烦的情绪。 如果你是一名幼儿园教师,面对家长的这些行为,应如何引导家长走出这些教育误区?
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第6题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第7题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第8题
你四岁的孩子非常想要一个玩具,你不满足他,他很生气,并对你说,“我恨你”,此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪
A.“就知道生气”
B.“你太不懂事了,我也恨你”
C.“你现在非常生我的气,我们谈谈你为什么生气”
D.“有本事你自己去买”
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