更多“列举一个你熟悉的榜样人物,分析他(她)身上哪些优秀品质是你应该学习的。作为记者,你该如何去传播他(她)这些品质,使这些优秀品质得到受众的认同。请就此设计一个报道方案。”相关的问题
第1题
感恩拜访练习并分析她/他的人格特点有哪些值得你学习和感恩?试试分析他/她的九型人格类型? 1 闭上眼睛。想出一个依然健在的人,他(她)的言行曾使你的人生更美好。 2 你从来没有充分的过这个人,但接下来的某个时间里你会去见他,你想到了谁吗? 3 你的任务是给这个人写一封感恩信,约200-400字左右,但要明确回顾他对你的影响,让他知道你的现状及如何经常想到他的言行的。 4 最好能选定某个时间拜访他并亲口念给他 5 试试分析他/她的九型人格是哪一区哪一类型?
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第2题
你的一位朋友给你看了她参加创业计划书演讲准备使用的PPT,你发现在PPT中并没有涉及任何财务信息。你询问省略这部分的理由,她回答说:“财务陈述非常枯燥,在创业计划书演讲中没有人愿意去关注一连串的财务说明。”对于你这位朋友的主张,你该如何回应?
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第3题
一所学校里面有 80% 的男生,20% 的女生。男生总是穿长裤,女生则一半穿长裤一半穿裙子。假设你走在校园中,迎面走来一个穿长裤的学生(你高度近视,你只看得见他(她)穿的是长裤,而无法确定他(她)的性别),请推断出他(她)是女生的概率是多大。
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第4题
你还知道新古典主义的其他代表作家吗?能否简要谈谈你对他/她的主要作品?
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第5题
绪论作业: 在你的求学生涯中,哪一位物理老师给你留下了深刻的记忆,甚至促使你选择了物理教育?你在什么时候遇到这位物理老师?这位老师的形象如何?他/她又是如何给你留下了深刻的记忆呢?是他/她的睿智专业?还是他/她的幽默风趣? 请以《我和物理老师的故事》为题写一篇文章,说说你和你的物理老师的故事。 在完成作业的过程中,思考一下,在你走上教学岗位后,你会是怎么样的物理老师,又会如何让自己变得更好。 此次批改方式改为教师批改,截至时间定在发布作业的三周后。 作答要求: 1.回答你的姓名、身份(2分)。 2.哪一位物理老师给你留下了深刻的记忆?(1分)你在什么时候遇到这位物理老师?(1分)这位老师的形象如何?(2分)他/她又是如何给你留下了深刻的记忆呢?(2分) 3.使用PDF格式进行提交。
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第6题
网络上有人用140个字概述了一个生活传奇故事。请根据这个故事梗概,发挥你的艺术想象,创作一篇1500——2000字的小小说。 《对不起,没关系》:他是她楼下送煤气的,每月帮她换气,他喜欢她,她知道。彼时她年轻貌美,追求者众。一天家里大火,他冒着生命危险救了她,因毁容,她昔日追求者无踪。唯他不离不弃,娶她。五年后,他们乘坐旅游巴士发生事故,他护她,头部重创失血过多而死,弥留时他说:对不起!她说:没关系! 要求:1、自拟题目;2、可根据自己的创作意图,设计或单线、或双线的具有转折结局故事;3、可根据自己确定的叙述方法,形成或预叙、或倒叙的故事结构。4、你的文学创意不能在作品中有明确的说明,而只能通过你的情节描写自然而然的暗示出来。
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第7题
按要求完成下列句子或对话 例:我20岁,他22岁。我没有 他大 。(“A没有B+ADJ”) A:你知道她什么时候回来吗? B:我不认识她,我________________? (哪儿)
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第8题
请根据你熟悉的一个同学的笔迹,试着对他的性格进行分析。
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第9题
你四岁的孩子非常想要一个玩具,你不满足他,他很生气,并对你说,“我恨你”,此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪
A.“就知道生气”
B.“你太不懂事了,我也恨你”
C.“你现在非常生我的气,我们谈谈你为什么生气”
D.“有本事你自己去买”
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