感恩拜访练习并分析她／他的人格特点有哪些值得你学习和感恩？试试分析他／她的九型人格类型？ 1 闭上眼睛。想出一个依然健在的人，他（她）的言行曾使你的人生更美好。 2 你从来没有充分的过这个人，但接下来的某个时间里你会去见他，你想到了谁吗？ 3 你的任务是给这个人写一封感恩信，约200-400字左右，但要明确回顾他对你的影响，让他知道你的现状及如何经常想到他的言行的。 4 最好能选定某个时间拜访他并亲口念给他 5 试试分析他／她的九型人格是哪一区哪一类型？

一所学校里面有 80% 的男生，20% 的女生。男生总是穿长裤，女生则一半穿长裤一半穿裙子。假设你走在校园中，迎面走来一个穿长裤的学生（你高度近视，你只看得见他（她）穿的是长裤，而无法确定他（她）的性别），请推断出他（她）是女生的概率是多大。

按要求完成下列句子或对话 例：我20岁，他22岁。我没有 他大 。（“A没有B+ADJ”) A：你知道她什么时候回来吗？ B：我不认识她，我________________？ （哪儿）

徐本禹是感动中国人物。他在华中农业大学参加了两次数学建模国家竞赛。后来，他放弃了保研，为了一句承诺，在生活条件异常艰苦的贵州大水乡支教两年。他说，他从数学建模里学到了很多东西。你认为他的支教行为体现了他身上有哪些品质与数学建模的培养有关？

你还知道新古典主义的其他代表作家吗？能否简要谈谈你对他/她的主要作品？

你认为父母教育孩子感恩的过程中首先是否应该以身作则？

绪论作业： 在你的求学生涯中，哪一位物理老师给你留下了深刻的记忆，甚至促使你选择了物理教育？你在什么时候遇到这位物理老师？这位老师的形象如何？他/她又是如何给你留下了深刻的记忆呢？是他/她的睿智专业？还是他/她的幽默风趣？ 请以《我和物理老师的故事》为题写一篇文章，说说你和你的物理老师的故事。 在完成作业的过程中，思考一下，在你走上教学岗位后，你会是怎么样的物理老师，又会如何让自己变得更好。 此次批改方式改为教师批改，截至时间定在发布作业的三周后。 作答要求： 1.回答你的姓名、身份（2分）。 2.哪一位物理老师给你留下了深刻的记忆？（1分）你在什么时候遇到这位物理老师？（1分）这位老师的形象如何？（2分）他/她又是如何给你留下了深刻的记忆呢？（2分） 3.使用PDF格式进行提交。

在感恩致敬抗疫一线的广大医护工作者的同时，作为青年学生应在疫情这场大考中应学会哪些道理？ ①敬畏自然 ②热爱祖国 ③勇担责任 ④学会感恩

瑞士著名人格心理学家荣格依据“心理倾向”来划分人格类型,最先提出了。 （）是在后天社会环境中逐渐形成的,是人最核心的人格差异。

个体所处的社会阶层能够较好地预测他/她的象征性消费行为

练习：判断句子中划线的成语（熟语）使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 5.你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。（）