演示实验的教学研究主要有三个方面：用作演示实验教学的教学实验、演示实验教学和（）

A.确定演示实验主题、明确演示实验的教学目标

B.选择实验内容和设计方案

C.设计演示实验教学策略、设计完善演示实验本身

D.演示实验教学效果与反馈

A.演示讲授模式

B.实验归纳模式

C.实验演绎模式

D.实验探究模式

A.虚拟实验教学设计流程不需要进行前段分析

B.虚拟实验教学设计流程不一定要确定实验起点

C.虚拟实验需要进行实验平台操作演示

D.虚拟实验教学设计流程可以直接生成全自动实验报告

A.演示实验的现象要明显才能让学生能观察和理解

B.教师上课之前不需要对演示实验做课前预实验

C.演示的装置要可靠，安全，不能伤害到学生

D.教师的演示要科学规范，对学生起到示范作用

A.化学教学中应该多采用多媒体手段取代课堂演示实验

B.化学实验探究的活动内容就是进行实验设计与操作

C.实验探究法的最大缺点是重结果不重过程。

D.“实验事实”、“实验史实”来进行化学教学同样也是以实验为基础的。