更多“人的身心发展具有不均衡性的特征。除此之外,其还具有()。”相关的问题
第1题
教育工作中,“不陵节而施”体现的是尊重个体身心发展的()规律。
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第2题
2.“拔苗助长”违反了人的身心发展的()特征。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
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第3题
儿童身心发展存在高速发展期,出生后的第 5 个月到第 11 个月是大脑发展最迅速的时期,这说明人的身心发展具有()。
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第4题
人在幼儿期的发展速度很快,儿童期比较平稳,青春期出现一个发展的高峰,成年期身心趋于成熟,进入老年期发展速度明显下降。这说明人的发展具有()。
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第5题
8.人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有()。 A.差异性 B.阶段性 C.顺序性 D .不平衡性
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第6题
2.“拔苗助长”“凌节而施”违反了人的身心发展的()特征。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
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第7题
2.“拔苗助长”“凌节而施”违反了人的身心发展的()特征。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
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