题目
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第2题
A.0-6岁儿童身心发展的特点和规律
B.学前期儿童身心发展特点和规律
C.0-1岁儿童身心发展特点和规律
D.1-3岁儿童身心发展的特点与规律
E.整个儿童期儿童身心发展特点和规律
F.0-3岁儿童身心发展特点和规律
第5题
A.儿童身心发展的稳定性
B.儿童身心发展的个别差异性
C.儿童身心发展的互补性
D.儿童身心发展的顺序性
第8题
A.人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B.人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C.人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D.人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
第9题
A.人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
B.人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
C.人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
D.人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施
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