更多“过渡语不需要设计,直接进行下一个教学环节就可以。”相关的问题
第1题
幼儿园以游戏为基本活动的时间指标是
A.2小时户外游戏
B.1小时自由游戏
C.教师设计的教学游戏
D.过渡环节游戏
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第2题
设计教学过程时,我们应以学科教学环节为主线
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第3题
主题菜单的设计不需要进行成本核算,只要迎合市场聚合人气就可以。
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第4题
颗粒剂干燥后不需整粒和分级,就可以直接进行包装。
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第5题
在合理选择A/D、D/A等环节的基础上,不需要选择足够小的采样周期T,计算机控制系统就可以近似为连续系统。
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第6题
解决模拟练习问题是教学动力激发环节设计的基本方式。
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第7题
选择初高中的某一个知识要点,设计一个大约10到15分钟的探究式教学环节。 评分标准: 未填写或填写无关信息,0分; 列出所选学段和主题,呈现基本的教学环节,30分; 列出所选学段和主题,呈现的教学环节符合探究教学基本特征,40分; 列出所选学段和主题,呈现的教学环节符合探究教学基本特征,细致完整、有一定创意,50分
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第8题
生命教育教学设计的八个环节为:贴近现实需求、做好学情分析、设定教学目标、选用教学策略、开发教学资源、做好教学准备、预设教学步骤、深度总结反思。
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第9题
完成教学任务,一方面需要解决教学的动力机制问题,另一方面需要解决教学的()机制问题,教学过程的基本环节设计,正是围绕着这两个基本问题展开的。
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第10题
教学设计是运用系统方法,将_____与_____的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。(请将回答用逗号隔开)
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