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第1题
《高中课程标准（2017年版2020年修订）》指出,高中思想政治课具有（)特征。 A. 学科内容的综合性 B. 德育工作的引领性 C. 课程实施的实践性 D. 学生学习的选择性
A.学科内容的综合性
B.德育工作的基础性
C.课程实施的实践性
D.学生学习的选择性
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第2题
9．高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以培育思想政治课（）为主导的活动型学科课程。”
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第3题
当前我国采用的思想政治课教学组织形式不包括（) A．班级授课 B．个别化学习 C．小组合作学习 D．主题班会
A.班级授课
B.个别化学习
C.小组合作学习
D.主题班会
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第4题
某教师在教学“科教兴国战略”时，介绍我国航天事业从“两弹一星”的伟大创举，到“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路的发展历史，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想政治课教学原则是 A.理论联系实际 B.循序渐进 C.自主学习 D.因材施教
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.自主学习
D.因材施教
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第5题
学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上，再来学习“鲸是一种哺乳动物”的知识，这种学习属于（）。
A.相关类属学习
B.派生类属学习
C.并列结合学习
D.总括学习
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第6题
有人认为，“学了思想政治课教学论就可以运用自如了，思想政治课一定能教好。”这种认识正确吗？请简要分析。
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第7题
11．思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中思想政治课堂上（） ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
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第8题
视频中提到高中学习历史需要注意以下哪些要素？
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第9题
1.思想政治课教学任务是什么？（6分）
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第10题
10. 在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，根据“化学平衡”的相关知识来学习“电离平衡”，我们选择的策略是（）
A.概念形成策略
B.概念图策略
C.概念同化策略
D.多重联系策略
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