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[单选题]

【多选题】在运用地理教学语言技能时,要注意的语言细节有（)

A.课堂教学的主语言教师可简单记忆

B.导入语、转承语、提问语、指令语、结束语都要事先想好

C.教学语言要在实践中不断的修改和充实,做到精炼、生动、形象

D.音量、语速、声调上可个性发挥

答案
BC
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第1题

【单选题】地理课堂教学语言依据内容可以分为（）

A.描述性和论证性语言

B.口语和身态语

C.一般教学和地理专业语言

D.转承语和讲解语

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第2题

提问语是课堂教学中最基本的语言表达形式，是教学语言的主体。
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第3题

教师有条理地向学生叙述科学事实、事件的过程或者要求等语言是（）。

A.导入语

B.结束语

C.讲授语

D.提问语

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第4题

结束语又叫断课语、结尾语，它是课堂教学将要结束时，教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固，扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。（）
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第5题

教学口语包括导入语、提问语、讲授语、（）等
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第6题

提问语是指教师根据教学要求提出问题，以促进学生思考钻研、加深理解的教学语言形式。
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第7题

导入语又叫导语，（），是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
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第8题

教学提问语的语言特征主要有（）。

A.思辨性

B.述理性

C.叙述性

D.因势利导性

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第9题

9.教师的交际语言，有___________的交际语言和____________的交际语言。
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第10题

教师课堂提问语的语言特征之一是可以使学生产生一个从感性认识到理性认识的飞跃，是能力培养的较高层次。
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