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认为人做好事是后天教育的结果，这种观点属于

A.社会学习论

B.本能论

C.社会规范论

D.社会交换论

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社会学习论

更多“认为人做好事是后天教育的结果，这种观点属于”相关的问题

第1题

道德的起源有哪些学说？

A.天意神启论

B.先天人性论

C.情感欲望论

D.动物本能论

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第2题

3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（） A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民 D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

营销理论的基础是_________和生产目的论。

A.价值来源论

B.消费者主权论

C.交换来源论

D.价值实现论

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第4题

把道德起源或者归结为与生俱来的善性，或者归结为先天存在的良心、理念或精神，这属于（）

A.情感欲望论

B.动物本能论

C.天意神启论

D.先天人性论

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第5题

劳动的教育起源论的理论基础是：

A.进化论

B.生物学学说

C.心理学意识论

D.马克思主义学说

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第6题

鞭毛运动的机制是（）。

A.挥鞭论

B.趋向论

C.旋转论

D.拴菌论

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第7题

社会认知论源于格塔式心理学。

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第8题

国内外学者研究人力资源管理的发展历史，一般都将其划分为若干个不同的阶段来进行研究，典型的理论包括（)、五阶段论、四阶段论和三阶段论。

A.六阶段论

B.八阶段论

C.七阶段论

D.九阶段论

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第9题

在认知主义学习理论中最为重视的有

A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论

B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论

C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论

D.斯金纳的强化学习理论

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第10题

荀子的人性论是（）。

A.性善论

B.性恶论

C.性有善有恶论

D.性不善不恶论

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