更多“5、小班幼儿由于生活环境的变化与亲人的分离,刚入园的幼儿会产生焦虑和不安的情绪,并有不安全感,随着与教师交流不断增多,加上受到精心的照顾,幼儿会很快熟悉幼儿园的环境。”相关的问题
第1题
【单选题】在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()
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第2题
幼儿最初由家庭进入幼儿园后,由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应称为()。
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第3题
一个小班幼儿早上入园时哭闹,请你运用劝慰语与其交流沟通。
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第4题
幼儿园老师常常把刚入园哭着要妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为()
A.老师不喜欢哭闹的孩子
B.该幼儿不适合上幼儿园
C.幼儿的情绪容易受感染
D.幼儿常常处于激动的情绪状态
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第5题
幼儿园老师常常把刚入园哭着要妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为()
A.幼儿的情绪容易受感染
B.老师不喜欢哭闹的孩子
C.该幼儿不适合上幼儿园
D.幼儿常常处于激动的情绪状态
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第6题
【单选题】新入园的幼儿,看见妈妈离去时,会伤心地哭,当妈妈的身影消失后,经老师劝导,很快就会愉快起来,如果妈妈再次从窗口出现,又会引起孩子的不愉快情绪。这表明()。
A.幼儿情绪的易冲动性
B.幼儿情绪的外露性
C.幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关
D.幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关
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第7题
【单选题】某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是()。
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
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第8题
保教人员布置教室,创设温馨和谐的环境,让幼儿有在家的感觉,这样有利于幼儿初步适应幼儿园生活,缓解新入园幼儿的分离焦虑症状。
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第9题
2.为了缓解幼儿的入园焦虑,幼儿园层面可采用梯度入园的方式分解幼儿园的单独,逐步增加幼儿在园时间,帮助幼儿尽快适应在园一日生活的各个环节。()
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第10题
幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是
A.与家长沟通,交流感情
B.教孩子礼貌待人
C.检查孩子身心状况
D.提醒孩子尽早进入学习状态
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第11题
幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是什么?()
A.检查孩子的身心状况
B.提醒幼儿尽早进入学习状态
C.与家长交流,沟通情感
D.督促孩子完成家庭作业
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