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[主观题]

每年都有数以百计的学生给我发电子邮件,要我就教育问题给他们建议。他们想知道可不可以从大学辍学,因为我就没有读完大学。很多家长也给我写信,问我怎样才能把孩子引向成功。确实,不一定只有在大学才能获得信息。但是,有毕业证书会对找工作有帮助。

答案
理问题:缺乏学习自信心怎样才能树立起学习的自信心?其方法很多,需要根据学生的具体情况予以选择和实施。常用的方法有:??? (1)正确看待考试成绩??? 考试成绩并不能完全客观地反映出一个人的知识、能力、智力等的实际水平,因此,单凭成绩的高低来评价自己,认定自己比别人差,不是学习的材料等,是不公正、不客观的。分数不高、成绩不好,在学习中是常有的事,关键在于能否迎接这一挑战,保持一种必胜的信念,发奋努力去改变现状,这种情况使我们看到了信心在学习中的重要作用。??? (2)善于发掘自己的长处每个人都有自己的长处和短处,学习E也同样如此,如果一门科目很好的话,自然对自己有了信心,其他科目也会受其影响有显著的进步。比如有的同学数学不好,但乐感强,听到一首歌之后,很快就能把音调记下来,起初可能是喜欢这首曲子,又因记忆好,同时对音乐的节奏和音调有极灵敏的感受力,因此不费力就能背下来,若能意识到自己这一优点,这位同学就能恢复他曾经失去的自信心,不止在唱歌方面,对其他学科也会产生兴趣。由此可见,当对自己的学习失去信心的时候,更应该去发掘自己的其他特长,以找到恢复自信的机会。(3)给自己以积极的暗示??? 一个人如果总想着自己不行,总是给自己这种消极的暗示,就会陷入恶性循环的怪圈中,这时如果用“我能行”代替“我不行”来规劝、激励自己,就会打破恶性循环中的一环,并注入了积极的内容,就能重新建立起学习的自信心。
更多“每年都有数以百计的学生给我发电子邮件,要我就教育问题给他们建议。他们想知道可不可以从大学辍学,因为我就没有读完大学。很多家长也给我写信,问我怎样才能把孩子引向成功。确实,不一定只有在大学才能获得信息。…”相关的问题

第1题

每年都有数以百计的学生给我发电子邮件,要我就教育问题给他们建议。他们想知道可不可以从大学辍学。很多家长也给我写信,问我怎样才能把孩子引向成功。我的忠告简单且发自内心:利用高中和大学,学会如何学习。在感兴趣的领域获得真正的专业知识能够引导你走向成功。
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第2题

求助者: 因为我长得漂亮,所以每天都有一大堆男人纠缠我。可是谁会想到,我只喜欢女人!为什么女人不能爱女人,非要爱男人才算正常。我就爱上了我的好朋友,可她却是有男朋友的,每天看到他们出双入对、卿卿我我,我就生气! 1. 假如你听到求助者说完上面的话之后,你会怎么回应她? 2. 请将你想对她说的话写出来,并且说明你为什么要这样说。
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第3题

【判断题】探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

女性因为她有很多的顾虑,所以(),一不留神,()

A.你不理解我,我就认了

B.你不为难我,我就为难你

C.你为难我,我还为难我自己

D.你不理解我,我就理解我自己

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第5题

以下哪个行为是激励反应产生的?

A.因为有奖学金,所以要努力学习。

B.因为妈妈说我棒,所以我要继续好好表现。

C.因为不好好工作就没有奖金,所以我要好好工作。

D.因为我降价了,所以我销量提升了。

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第6题

“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!”这句话是()说的
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第7题

【单选题】下列现象属于负强化的是()

A.如果学生认真完成作业,就让他们看一个小时的电视

B.如果学生不认真完成作业,就让他们抄课文

C.如果学生不认真完成作业,就不许他们看电视了

D.如果学生认真完成作业,就免除他们抄课文

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第8题

2006年3月11日至5月26日,在三个省市连续发生五起系列入室抢劫强奸杀人案件,共杀死6人,重伤2人。最终警方逮捕了嫌犯董某某,他当时28岁,小学三年级文化程度,身高不过3975px,家中排行老二。他在供述中也谈到了自己的家庭背景和成长的大致背景: 我父亲平时常去赌博,我母亲经常和他吵,有一次吵得厉害,我父亲打了我母亲,我母亲就吵着要离婚。平常有时我自己做饭,有时去奶奶那吃,因为在家里害怕,就想和他们在一起。那时,父母也一定要带我在身边,我本来学习在学校还算是中上等的,后来因为这个原因我就辍学了。……从11岁开始,我基本是自己一个人住在山上,有时去一下奶奶那里,父母在外打工,他们都不管我,我住的地方在××村上,但要爬一段路。以前过年过节时还回来一下,后来回来的次数越来越少,因为我父亲嗜赌,一年下来基本没什么钱。我第一次回来后大都住在我奶奶那儿,吃叔叔家的饭。 ——流浪:还是外面好! 13岁时,我先到了金华,待了一个晚上,又坐火车到杭州,在杭州碰到一个和我相同年纪的流浪儿,我们一起去了上
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第9题

你稍等,我到了机场就给你_____电子邮件。

A.用

B.送

C.去

D.回

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第10题

2. 记录反馈。 请采访两位同学(最好包括非小组成员) ,问问他们,总结一下写在这里: 听完我的演讲,你们对我的什么印象, 觉得我是个怎样的人?记住了我的什么?(会用哪些词形容我) 你们哪里没听懂?对哪些地方感兴趣,想追问? 作者的反击:这是不是我希望给他们的印象,是不是最希望他们记住的?
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第11题

【判断题】我不会止损的,只要我没有卖股票,就没有亏损。

A.Y.是

B.N.否

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