你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

你 爱 上 语言学 了 吗？根据 你 的 目标 设计 你 学习 本 课程 的 方案。

课程是否设置了互评作业呢？（答案请填：“是”或“否”。）

你所学专业或所从事的职业是否和教育教学相关？ （填“是”或“否”）

本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）

请结合自身实际情况，撰写一篇大学生涯规划，或一篇大学学习生活总结；社会学习者撰写一篇工作总结。 要求： 1.如果你是大一学生，请撰写一篇大学生涯规划；如果你是大二及以上的学生，请撰写一篇大学学习生活总结；如果你是职场人士，请撰写一篇过去一年来的工作总结。 2.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作规范进行撰写，要求格式规范。 3.题目自拟，字数不限。 4.在截止时间前，请把作业电子版以“附件”形式进行上传。 注意：各次写作作业互评的数量至少达到5篇。

《引领世界的中国乒乓》这门课程到这里就结束了，谢谢各位同学们的选择与坚持！在这里课程组向各位学习者致以诚挚的感谢。现请各位同学谈谈本门课程的学习感悟，欢迎同学们提出宝贵的意见与建议。

本门课程所谓主持人职业角色，需满足三个条件，即 ， ， 。

学习完本单元内容之后，您觉得哪些知识点是难点？请详细说明您在学习本单元过程中的困难和不解之处，老师在线下教学中将汇总解答。

如果你有机会参加学校的海外学习交流交换项目，你最想参加哪一个项目，请具体说说理由。

简述数值的修约规则。（提示：请学习本课程相关内容视频后再答题）