下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是（）

A.一般模型

B.肯普模式

C.史密斯-雷根模式

D.狄克-柯瑞模式

A.TPACK是关于教学设计的指导模式

B.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型

C.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型

D.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式

A.基于项目式的信息化教学设计模式

B.基于翻转式的信息化教学设计模式

C.基于网络协作式的信息化教学设计模式

D.基于案例的信息化教学设计模式

A.教学结构是教育思想、教学理论和学习理论的集中体现

B.教学模式是灵活多样的方法组合，同一节课里可以出现多个教学模式

C.教学策略是指导教学进程的计划，同一节课里不能出现多个教学策略

D.教学模式、教学策略是同一层次上的不同概念

A.掌握学习模式

B.发现式学习模式

C.五段教学模式

D.接受学习模式

A.传递——接受教学模式

B.自学——辅导教学模式

C.引导——发现教学模式

D.示范——辅导教学模式

A.是教学系统设计实践的再现

B.是教学系统设计的理论内容

C.是教学系统设计的简约的形式

D.是教学系统设计的内容的科学表达

A.不同的教学结构产生不同的教学模式

B.同一个教学模式可以应用于不同的课程

C.同一个教学策略可以用于不同教学模式

D.以上都对

A.不同的教学结构产生不同的教学模式

B.同一个教学模式可以应用于不同的课程

C.同一个教学策略可以用于不同教学模式

D.以上都对

A.五步教学模式

B.九段教学策略

C.发现式学习模式

D.探究式学习策略